“8. ve 12. sınıfların okula gelmesi sağlanmalı”

Yaşanan sarsıntı felaketinin akabinde eğitim-öğretim hayatında da değişiklikler yapılmak durumunda kalındı. Bilhassa 8. ve 12. sınıf öğrencilerinin girecek olduğu imtihanlarda ikinci periyot bahislerinin dahil edilmeyeceği kararının çocuklarda okula devam sorunu getireceğini söyleyen Adil Kurt, “Sınav periyodu çocuklarımızın eğitimi okullarda devam etmeli. Çocukları okulda tutacak programlar yapmalıyız.” dedi.

Deprem münasebetiyle eğitim-öğretimde aksaklık yaşanmasın diye kimi değişikliklere gidildi ve 15 gündür meskenlerde zelzelenin tesirleriyle karşı karşıya kalan çocuklar 2 hafta gecikmeli olarak ikinci periyoda başladı. Bilhassa 8. ve 12. sınıf öğrencilerini direkt etkileyen “yapılacak imtihanlarda ikinci periyot hususları dahil olmayacak” kararının eğitimde aksamalara neden olabileceği ihtarında bulunan Uğur Okulları İmtihanlar ve Yayınlardan Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Adil Kurt, ikinci periyot ve imtihan devri öğrencileri hakkında değerlendirmelerde bulundu.

Öncelikli olarak ikinci devirde zelzeleden direkt etkilenen çocuklara yaklaşımların nasıl olması gerektiği konusunda görüşlerini bildiren Adil Kurt, ilgilerin acıma duygusu içermemesi gerektiğini söyledi. Kurt, öğretmenlerin bu mevzuda hassas davranmasını ve akran zorbalığı için de çocukların denetim altında olması gerektiğini aktardı.

“Bilgi zincirinin kopmaması lazım”

İkinci devrin 15 gün gecikmeli olarak başlamasının öğretmenler tarafından telafi edilebileceğini ama ‘çocukların aklında neler kaldı’, ‘tekrar etmek gerekiyor mu’ üzere mevzulara da dikkat edilmesi gerektiğini hatırlatan Kurt, “Öğretmenler müfredatlarını daha evvelki 15 gün öncesinde nereden başlayacaksa oradan başlayacaklardır. Büyük ihtimalle 36 haftayı tamamlayacak formda eğitim düzenlenebilir. Hakikat bilgilendirmenin devamı için ortadaki boşluğun kapatılması ve bilgi zincirinin kopmaması lazım. Bilgi zincirleri 15 gün içerisinde koptu münasebetiyle öğretmenler öncelikle çocukların neler hatırladığını, bu orta süreçte neler yaptığını sorgulayarak ilerlemeli gerekirse birinci devir kimi mevzular üzerinden geçilmeli” dedi.

“8. ve 12. sınıfların okula gelmesi sağlanmalı”

“8. ve 12. sınıflar için yapılacak olan imtihanlarda ikinci devrin dahil olmaması bence yanlış” diyerek imtihan devri öğrencilerin yaşayacak olduğu sorunlar hakkında konuşan ve tavsiyelerde bulunan Kurt açıklamalarına şöyle devam etti:

“Çünkü bu sınıfların ikinci periyodunda üniversite ve liselerin alt yapısını içeren hususlar vardır. Öğrenciler imtihanda bunlar dahil olmadığı için çalışmayacak. En büyük tehlike de şu; 8. sınıf öğrencileri birinci devirde bol ölçüde çalıştılar hatta kimi yazdan itibaren çalışıyordu. Bu bahisler üzerine daima çalışarak kendisinin çok uygun bildiğini düşünebilir. Bildiğini düşündüğü bir vakit içerisinde kalan 3 aylık vakit diliminde o bilgisini sıcak tutmadığı takdirde büyük sorun yaşar ve okula gelmemeler başlar. Öteki en büyük tehlikelerden birisi de çocukların okula gitmemesidir. Katiyen okula gitmeli. Okuldaki öğretmenler ve yöneticiler bu çocuklara pekiştirici programlar hazırlayıp çocukların okula gelmesi sağlanmalı.”

“Rehberler bunun için 8. sınıf öğrencilerine olağanda bir okul tercih yapar üzere tercih yapmalı, gayelerini belirlemeli. Şu an girdiği imtihanda yüzdelik diliminde nerede, hangi durumda olduğunu görmeli ve o yüzdelik dilimine nazaran nasıl çalışması gerektiğine dair her öğrenciye özel plan düzenlemelidir.”

“12. sınıf öğrencisi de Ağustos’ta yapacak olduğu tercihi şimdiden yapsın ve deneme imtihanlarındaki aldığı puanlarla yüzdelik diliminin kaçta olduğunu görsün. Gideceği okula nazaran değerlendirsin, önünde 3 aylık bir vakit var. Bu 3 aylık süreci nasıl değerlendirmeliyiz diye okulların buna tedbir alması, çocukların yanında olması gerekir ki çocuklarımız amaçlarına yanlışsız gitsinler. Unutmayın, en hoş eğitim okulda yapılan eğitimdir.”

“Eksik bilgisi olanlara şanslı olacak”

Tekrar etme fırsatı olanlar için de bu sürecin düzgün kıymetlendirilmesi gerektiğini söyleyen Kurt kelamlarını şöyle sonlandırdı:

“Özellikle eksik bilgisi olan, çok başarılı olmayan öğrenciler için çok hoş bir fırsat doğdu. Tekrar etme talihi olacak. Kendine çok güvenen öğrenci ise okula gelmezse başka çocukların bilgileri onlardan daha taze olur. Her iki imtihan devri çocukların hepsi sabah kalkıp okula gelmeli, şayet çalışması gerekiyorsa okulda çalışsınlar. Okulu asla ihmal etmesin. Eğitim zinciri kopmamalı, bu yılki 12. sınıf öğrencileri en şansız öğrencilerdir. Bu öğrenciler 9. ve 10. sınıfta pandemi yaşadı, 11. sınıfta okula gitti, 12. sınıfta da ikinci devir yok. Tedbir almazsak üniversite okumaları çok çok sıkıntı olur. Çocukların gerekli alt yapı ve bilgiyle donatılması gerekiyor.”