Okulun çocukların hayatındaki güzelleştirici tesiri

Psikolog Hale Unutmaz, “Çocuğun travmatik olaydan sonra hayatına devam edebilmesine, inançta hissetmesine, toplumsal maharetlerini geliştirmesinde okulların büyük uygunlaştırma tesiri vardır” dedi.

Depremden etkilenen çocukların Türkiye’nin birçok vilayetinde okullara kayıt yaptırdığına dikkat çeken Liv Hospital Samsun Sağlıklı Ömür İstişare Merkezi’nde Psikolog Hale Unutmaz, bu çocuklarla nasıl bağlantı kurulması gerektiği konusunda ihtarlarda bulundu.

Okullar olağan yaşama geri dönmeyi sağlayabilir

Çocukların günlük hayatlarında vakitlerinin eksseriyetini okulda geçirdiklerini lisana getiren Psk. Unutmaz, “Bu yüzden çocuğun günlük rutinini devam ettirmesi çocuğun kendini inançta hissetmesini sağlar. Okullar olağan rutini temsil eder ve eğitim yoluyla olağan yaşama geri dönmeyi kolaylaştırır. Çocuğun travmatik olaydan sonra hayatına devam edebilmesine, inançta hissetmesine, toplumsal marifetlerini geliştirmesinde okullar değerli bir düzgünleştirme tesirine sahiptir. Okulda toplumsallaşmak, oyun ve etkinliklere katılmak çocuğun gereksinimlerinin kolay iletmelerine, olağanlık hissine alan açar” diye konuştu.

Sınıfta sıcak ortam sağlanabilir

Psk. Hale Unutmaz, zelzele bölgesinden gelen çocuklara öğretmenlerin nasıl yaklaşmaları gerektiğiyle ilgili ise “Öncelikle sınıf içerisinde tertip sağlanmalı, sınıftaki öğrenciler tarafından afette etkilenen çocukları örseleyecek sorulardan kaçınılmasını sağlayabilirsiniz. Sınıfta destekleyici, sıcak, toplumsal ortam sağlayabilirsiniz. Travmatik olaylardan sonra insanların verdiği olağan yansılar hakkında bilgilendirebilirsiniz. Çocukların hislerini tabir etmelerini sağlayabilecek etkinlikler yapabilirsiniz. Sınıf içerisindeki öğretim etkinliklerini çocukların gereksinimlerine nazaran uyarlayabilirsiniz. Okulda yahut sınıfınızda afetten etkilenen çocuklara dayanışma kümesi oluşturabilirsiniz. Düzgünleşme sürecine yardımcı olmak için aile ve okul etkileşimini güçlendirebilirsiniz. Sınıf içerisinde vakitle hala çocuklarda ruhsal belirtiler gözlemliyorsanız profesyonel dayanağa muhtaçlığı olan çocukların ailesini bilgilendirmeyi unutmayın” halinde konuştu.

Oyunlara katılmaları teşvik edilmeli

Psk. Hale Unutmaz, ailelere ise çocuklarının okuldaki sınıflarına afetten etkilenmiş çocukların gelmesi durumunda nasıl davranmaları gerektiği konusunda tekliflerde bulunarak, “Afetten etkilenen çocuk ve ailesi hakkında meraklı sorular sormayın (nereden gelmiş, ne hissetmiş, yakını vefat etmiş mi vs.), çocuğunuza da gelen öğrencilere çok soru sormaması gerektiğini, merak ettiği bir şey olursa kendisine yahut öğretmenine sorması gerektiğini, arkadaşı anlatmak isterse dinlemesini desteklemesini anlatınız. Sınıf içerisinde oyunlarına katmak, bağlantıya geçmek sınıfın öbür öğrencileri ile tanışma imkânı sağlamasına yardımcı olabileceğini anlatın. O öğrencinin güç vakitlerden geçtiğini, anlayış şefkat müsamahaya daha çok muhtaçlığı olduğunu vurgulayın. Zelzelesi yaşayan çocuğun birinci süreçte gereksinimi olan şey okul, öğretmeni ve akranlarının onu sarmanlamasıdır. Çocuklarınızın yanında zelzeleden etkilenen çocuklar hakkında acınası konuşma yapmamaya itina gösterin. Zelzele bölgesinden gelen çocuklara abartı ilgi göstermek değil yanlarında hislerini anlamaya çalışın. Yardım etmek istediğinizde öğretmeninden yahut rehberlik servisinden yardım alabilirsiniz” sözlerini kullandı.