Öğretmenlerin davranışları çocuklardaki korkuyu azaltabilir

Öğretmenlerin davranışları çocuklardaki korkuyu azaltabilir
Öğretmenlerin davranışları çocuklardaki korkuyu azaltabilir
20 Şubat 2023

Sarsıntı, sel, fırtına ve yangın üzere doğal afetler yetişkinlerde olduğu üzere çocuk ruh sıhhatinde da kimi olumsuz tesirler bırakabiliyor. Bu çeşit süreçlerde çocukların telaşlarını yenmeleri için ebeveynlerin yanında çocukların öğretmenlerine de büyük misyonlar düşüyor. Uzman Klinik Psikolog Selin Küçük, doğal afetler sonrası çocuklarda tasayı azaltacak tekliflerde bulundu.

Deprem de sel ve fırtına üzere doğal afetler ortasında yer almaktadır. Sarsıntının öteki doğal afetlere nazaran belirti vermeden gelmesi yetişkinler kadar çocuklarda da olumsuz ruhsal tesirler bırakabilmektedir. Ayrıyeten dijital içerik mecralarında yayınlanan sarsıntı imgeleri de çocuklarda korkuya neden olabilmektedir. Meydana gelen Kahramanmaraş merkezli sarsıntının gerisinden okullarda orta tatilin uzatılmasının çocuklar üzerinde farklı tesirleri tetikleyebileceğini söyleyen Medicana Sıhhat Grubu’ndan Uzman Klinik Psikolog Selin Küçük, “Deprem nedeniyle ertelenen okul sürecinin tekrar başlamasıyla öğretmenlere çocuklardaki derdin azaltılmasıyla birlikte büyük misyonlar düşmektedir” dedi.

Öğrencilerin hislerini dinlemek gerek

“Büyük doğal afetlere bağlı can kayıplarının da yaşandığı zorlayıcı vakitlerde gerek aileler gerekse öğretmenler büyük dertler içinde olabilmektedir. Fakat sakin bir hal benimseyip çocuklar üzerinde sarsıntının oluşturduğu ruhsal tesirlerin üstesinden gelebilmek mümkündür” diyerek kelamlarına devam eden Uzman Klinik Psikolog Selin Küçük, “Özellikle de okulların tekrar başladığı günlerde eğitimcilerin çabucak derslere başlamak yerine çocukları dinlemesi ve onları anlamaya çalışması gerçek olacaktır. Çocukların zelzele üzere doğal afetlerin sürecinde konutlarda neler yaşadığını bilmek ya da öngörülerini genellemek çok mümkün değildir. Çocuklardan kimileri akrabalarını kaybetmiş olabilir, doğal afet sürecini deneyimlemiş olabilir yahut dertli ebeveynleriyle birlikte vakit geçirmiş olabilir. Kimi çocuklar da toplumsal medya üzerinden uygun olmayan manzaralarla karşılaşmış olabilir. Bu nedenle eğitimcilerin okulun birinci günlerinde onların hissettiklerini dinlemeye vakit ayırması yapan bir davranış olacaktır” dedi.

Öğretmen daha çok arkadaş tutumu benimsemeli

Öğretmenlerin yaklaşım halinin da değerli olduğunu aktaran Selin Küçük, “Çocukların bu türlü vakitlerde gerçek bir biçimde dinlenmesi ve dinleme esnasında öğretmenden fazla arkadaş tutumu sergilenmesi olumlu tesirler oluşturacaktır. Her çocuğun doğal afet sürecinde hali farklı olabilir. Kimi çocuk susmak bilmeden konuşurken, kimisi de içine kapanıp hiç konuşmayabilir. Bu nedenle çocuklar gözlemlenmeli konuşması için asla zorlanmamalı. Şayet çocuklarda alışılmışın dışında haller varsa bu çocukların kesinlikle travmalarla ilgili çalışan uzmanlara yönlendirilmesi gerekir” formunda konuştu.

Oyun vakitlerine öncelik tanınmalı

Oyun oynamanın da bu süreçte yardımcı olacağını hatırlatan Küçük, “Öğretmenlerin çocuklarla bağlantısındaki temel hedeefin neyi sorduğunu anlamak olmalı. Çocukların sorduğu sorulara baştan savma yanıt verilmemeli ve karşılık verirken de yanlışsız yanıtlamaya ihtimam gösterilmelidir. Birinin anlattığından başkası kaygılanabileceği için susturmak yerine ‘Çok şey anlatmak istiyorsun farkındayım, çok şey duymuşsun, görmüşsün teneffüste ayrıntılıca seni dinlemek istiyorum’ biçiminde yönlendirme yapılması uygun bir yaklaşım olacaktır. Ayrıyeten akademik muvaffakiyet ve ders anlatımı yanında gerilimlerini, dertlerini atabilecekleri hareket alanları ve oyun vakitlerine öncelik tanınmalı” sözlerini kullandı.

Öğretmenler şefkatli ve inançlı yaklaşmalı

Küçük kelamlarını şöyle sonlandırdı:

“Öğretmenlerin de doğal afetleri deneyimlememiş olduğu unutulmamalı. Burada öğretmenlerden beklenen çocukların ruh sıhhatini güzelleştirmek değil onların emniyette olduklarını hissettirmektir. Öğretmenlerin bu süreçte daha anlayışlı ve şefkatli olması kıymet taşımaktadır. Ayrıyeten eğitimcilerin kendi his durumlarını anlaması ve ona nazaran uygun hali belirleyip dengeli davranması da çocuklara olan yaklaşımları onlarla olan iletişimiz açısından epeyce değerli olacaktır.”

Bu gönderi için yorumlar kapalı.

deneme bonusu veren siteler deneme bonusu veren siteler mizah.org moversvip.com deneme bonusu veren siteler 2023 deneme bonusu veren siteler sweet bonanza deneme bonusu veren siteler deneme bonusu veren siteler casino siteleri