Okulun çocukların hayatındaki uygunlaştırıcı tesiri

Psikolog Hale Unutmaz, “Çocuğun travmatik olaydan sonra hayatına devam edebilmesine, inançta hissetmesine, toplumsal maharetlerini geliştirmesinde okulların büyük düzgünleştirme tesiri vardır” dedi.

Depremden etkilenen çocukların Türkiye’nin birçok vilayetinde okullara kayıt yaptırdığına dikkat çeken Liv Hospital Samsun Sağlıklı Ömür Müracaat Merkezi’nde Psikolog Hale Unutmaz, bu çocuklarla nasıl irtibat kurulması gerektiği konusunda ikazlarda bulundu.

Okullar olağan yaşama geri dönmeyi sağlayabilir

Çocukların günlük ömürlerinde vakitlerinin eksseriyetini okulda geçirdiklerini lisana getiren Psk. Unutmaz, “Bu yüzden çocuğun günlük rutinini devam ettirmesi çocuğun kendini inançta hissetmesini sağlar. Okullar olağan rutini temsil eder ve eğitim yoluyla olağan yaşama geri dönmeyi kolaylaştırır. Çocuğun travmatik olaydan sonra hayatına devam edebilmesine, inançta hissetmesine, toplumsal maharetlerini geliştirmesinde okullar kıymetli bir güzelleştirme tesirine sahiptir. Okulda toplumsallaşmak, oyun ve etkinliklere katılmak çocuğun muhtaçlıklarının kolay iletmelerine, olağanlık hissine alan açar” diye konuştu.

Sınıfta sıcak ortam sağlanabilir

Psk. Hale Unutmaz, zelzele bölgesinden gelen çocuklara öğretmenlerin nasıl yaklaşmaları gerektiğiyle ilgili ise “Öncelikle sınıf içerisinde sistem sağlanmalı, sınıftaki öğrenciler tarafından afette etkilenen çocukları örseleyecek sorulardan kaçınılmasını sağlayabilirsiniz. Sınıfta destekleyici, sıcak, toplumsal ortam sağlayabilirsiniz. Travmatik olaylardan sonra insanların verdiği olağan reaksiyonlar hakkında bilgilendirebilirsiniz. Çocukların hislerini tabir etmelerini sağlayabilecek etkinlikler yapabilirsiniz. Sınıf içerisindeki öğretim etkinliklerini çocukların gereksinimlerine nazaran uyarlayabilirsiniz. Okulda yahut sınıfınızda afetten etkilenen çocuklara dayanışma kümesi oluşturabilirsiniz. Güzelleşme sürecine yardımcı olmak için aile ve okul etkileşimini güçlendirebilirsiniz. Sınıf içerisinde vakitle hala çocuklarda ruhsal belirtiler gözlemliyorsanız profesyonel dayanağa muhtaçlığı olan çocukların ailesini bilgilendirmeyi unutmayın” formunda konuştu.

Oyunlara katılmaları teşvik edilmeli

Psk. Hale Unutmaz, ailelere ise çocuklarının okuldaki sınıflarına afetten etkilenmiş çocukların gelmesi durumunda nasıl davranmaları gerektiği konusunda tekliflerde bulunarak, “Afetten etkilenen çocuk ve ailesi hakkında meraklı sorular sormayın (nereden gelmiş, ne hissetmiş, yakını vefat etmiş mi vs.), çocuğunuza da gelen öğrencilere çok soru sormaması gerektiğini, merak ettiği bir şey olursa kendisine yahut öğretmenine sorması gerektiğini, arkadaşı anlatmak isterse dinlemesini desteklemesini anlatınız. Sınıf içerisinde oyunlarına katmak, bağlantıya geçmek sınıfın başka öğrencileri ile tanışma imkânı sağlamasına yardımcı olabileceğini anlatın. O öğrencinin sıkıntı vakitlerden geçtiğini, anlayış şefkat müsamahaya daha çok gereksinimi olduğunu vurgulayın. Zelzelesi yaşayan çocuğun birinci süreçte muhtaçlığı olan şey okul, öğretmeni ve akranlarının onu sarmanlamasıdır. Çocuklarınızın yanında zelzeleden etkilenen çocuklar hakkında acınası konuşma yapmamaya ihtimam gösterin. Sarsıntı bölgesinden gelen çocuklara abartı ilgi göstermek değil yanlarında hislerini anlamaya çalışın. Yardım etmek istediğinizde öğretmeninden yahut rehberlik servisinden yardım alabilirsiniz” tabirlerini kullandı.