Üstün Yetenek Doğuştan mıdır?

Üstün Yetenek Doğuştan mıdır? Albert Einstein, insanlar ona dahi dediğinde itiraz etti. İnsanların doğal avantajları olduğu, son derece zeki doğduğu konusundaki ısrarlarına karşı çıktı. Bunun yerine, olağanüstü başarılarını merakına, motivasyonuna , ısrarına ve çabasına borçluydu . Yazdı, “O kadar akıllı olduğumdan değil. Ama sorularla çok daha uzun süre kalıyorum.” üstün yetenek doğuştan mıdır

Einstein’ın konumunun aksine, bazı uzmanlar zekanın kalıtsal olduğu konusunda ısrar etmeye devam ediyor , ancak kanıtlar bu konum için yalnızca zayıf bir destek sunuyor. Bilimsel olarak kalıtsal olduğu kanıtlanmış en yüksek zeka oranı yaklaşık %20 gibi görünmektedir. Bu, zekadaki bireysel farklılıkların çoğunu çevresel faktörlere bırakır ve çoğu uzman zekanın, doğanın ve beslenmenin süregelen etkileşimi yoluyla gelişen oldukça karmaşık bir özellik olduğu konusunda hemfikirdir. üstün yetenek doğuştan mıdır

Zeka Gelişir

Beyin bilimi araştırmalarının gösterdiği şey, beynin nöral plastisite adı verilen bir süreçte ve çevresel uyarılara tepki olarak geliştiğidir . Bireysel bebek veya çocuk, doğumdan itibaren ve belki de daha önce aktif bir beyin geliştirme süreci ile meşgul olur. Güç ve zindelikte olduğu gibi, bebekler, çocuklar ve gençler, zamanla üstün yetenekliliğe yol açabilecek öğrenme süreçlerinde aktif katılımcılardır. Bu, ırk, kültür, sosyo-ekonomik durum, coğrafya ve insanların yaşam deneyimlerinin farklılık gösterdiği diğer her şey için geçerlidir.  üstün yetenek doğuştan mıdır

Entelektüel Üstün Yetenekli İnsanların Özel Sosyal ve Duygusal İhtiyaçları Var mı?

Fiziksel yeteneklerde olduğu gibi, bir kişinin sosyal, duygusal ve bilişsel yetenekleri birbirinden bağımsız olarak gelişir. Bununla birlikte, entelektüel yeteneğin özel sosyal veya duygusal ihtiyaçlarla sonuçlanabileceği iki durum vardır. Bunlardan biri, diğerlerinden farklı olma, anlayanla konuşacak kimsenin olmaması duygusudur. Diğeri, bir çocuğun karşılanmayan üstün yetenekli öğrenme gereksinimlerine sahip olmasıdır. Bu durumların her ikisi de, çocukların üstün zekalı öğrenme ihtiyaçlarını ortaya çıktıkça karşılamanın aciliyetinin altını çiziyor. üstün yetenek doğuştan mıdır

Zeka Dinamiktir; Zamanla Değişir

Üstün zeka sabit değildir. İnsanların diğerlerine göre bilişsel gelişimi, yaşları zamanla değişir. 3 yaşında (veya başka bir yaşta) üstün zekalı aralığında test yapan çocuklar, 8 veya 12 yaşında veya daha sonra herhangi bir zamanda bu aralıkta test yapabilir veya yapmayabilir. Benzer şekilde, 3 (ya da 6 ya da 15) yaşında üstün zekalılık sınırını kaçıran bir çocuk, daha sonraki yaşlarda oldukça farklı testler yapabilir. Bu değişkenliğin bir kısmı, zaman içindeki ölçüm değişikliklerini yansıtır: Zorunlu olarak, zekanın 6 yaşında ölçülme şekli, daha genç ve daha büyük yaşlarda ölçüldüğünden farklıdır. Ve bu değişkenliğin bir kısmı mizaç, kişilik ve öğrenme fırsatlarındaki bireysel gelişim farklılıklarını yansıtır .üstün yetenek doğuştan mıdır

Çocukların genetik yatkınlıklarının yanı sıra öğrenme ilgileri, mizaçları, ihtiyaçları ve fırsatları arasındaki karmaşık ve neredeyse sonsuz varyasyonları hesaba katarak, ebeveynler ve eğitimciler için en mantıklı olan şey, herhangi bir çocukta üstün zekanın gelişme olasılığına açık kalmaktır. herhangi bir alanda. Bir çocuk olağandışı bir merak ve yetenek gösterdiğinde, ona öğrenmeye devam etmeleri için ihtiyaç duydukları desteği ve fırsatları verin. Zihniyetler üzerine çalışmaları yaygın olarak bilinen Carol Dweck şöyle yazdı: “Yetenek genellikle çok spesifiktir; zamanla artabilir ve azalabilir ve bugün araştırmacıların karşılaştığı en heyecan verici sorulardan biri, kültürler arasında ve yaşam boyu yeteneklerin nasıl teşvik edilip sürdürüleceğidir.” üstün yetenek doğuştan mıdır

Zekanın doğuştan gelmediği gerçeği, üstün zekalılık diye bir şey olmadığı anlamına gelmez, sadece zekanın birçok insanın düşündüğünden daha ilginç, dinamik ve karmaşık olduğu ve gelişiminde ebeveynlerin ve öğretmenlerin önemli bir rolü olduğu anlamına gelir. Bunun bazı boyutları doğuştan olabilir – belirli genetik yatkınlıklar ve mizaç faktörleri – ama elbette üstün yetenekliliğin birçok boyutu gelişir. üstün yetenek doğuştan mıdır

Optimal Eşleşme: Olağanüstü Yetenekler Özel Eğitim Gerektirir

Kanıtlar, yaşıtlarına göre daha gelişmiş olan çocuğun, başkalarının ve benim Optimal Eşleşme olarak adlandırdığımız, yetenekleriyle eşleşen öğrenme fırsatlarına ihtiyacı olduğu konusunda açıktır. Bir çocuk uygun bir şekilde sorgulanmazsa, bir davranış sorunu haline gelme veya okuldan ve öğrenimden kopma riskiyle karşı karşıya kalır; bunların her ikisi de hem çocuğa hem de topluma zarar veren trajik uzun vadeli sonuçlara yol açabilir ve aksi takdirde yapacakları katkıyı kaybeder. yapılmış. üstün yetenek doğuştan mıdır

Üstün zekalılığın nasıl geliştiğine ilişkin çok çeşitli bireysel farklılıklar nedeniyle, ebeveynler ve okullar, hızlandırma (hem konuya özel hem de sınıflar arası) ve ayrıca birçok zenginleştirme ve tam zamanlı üstün zekalılar dahil olmak üzere çok çeşitli öğrenme seçeneklerine erişime ihtiyaç duyarlar. buna ihtiyacı olanlar için sınıflar. Bu ve diğer seçenekleri sunmanın neden önemli olduğunu ve Optimal Eşleşmenin nasıl uygulanacağını gösteren çok sayıda somut kanıt var; bunların çoğu Dona Matthews ve Joanne Foster’ın Yetenekli Öğrenmede Akıllı Olmak kitabında yer alıyor. üstün yetenek doğuştan mıdır